《自然》发布调研揭示读博的关键

《自然》报道了2017年的一项关于博士生的调研。结果显示：尽管博士项目存在很多问题，但博士生们仍致力于追求科研事业。这次的调研访问了全球5700多名博士生，超过75%的受访者表示对他们的读博经历感到满意；这与其他类似的博士生调查结果非常相似，也是大多数大学的一致发现。

尽管调研结果整体乐观，但是也揭示了严重的问题，包括博士生的精神健康、与导师的关系以及就业准备。其中，受访者中有12％曾因读博的焦虑或抑郁症寻求过帮助；专家认为实际比例比这还要高。而在寻求帮助的人中，只有35％表示他们在自己的机构找到了有用的资源；近20％的人表示他们试图寻求帮助，但由于资金或文化方面等原因，他们没有得到任何支持。

在影响满意度的所有因素中，辅导的影响是最大的。

换言之，导师的指导是影响读博经历满意度的最重要因素。然而，相当大比例的受访者对他们所接受的指导不满。其中，23％的人说如果可能他们会改换导师，18%的受访者则表示他们与导师之间没有进行过有用的对话。受访者还表示，一些导师瞧不起非学术界的工作，因而对于未来非学术界就业的谈话显得很不自然。

事实上，博士生是非常欠缺就业指导的。

调研结果显示，许多博士生对自己的未来缺乏清晰的认识。将近75％的受访者表示，他们希望毕业后将学术界的工作作为一种选择，而55％的受访者表示他们希望在工业界工作。虽然67%的受访者表示读博将大大地改善他们未来的就业前景，但33%的受访者则认为不会有太大改变。

这一次的调研结果，与上一期（2015）的结果非常相似。两次都有近80％的受访者表示，他们希望从事研究事业，且这一比例呈上升趋势 。随着学术界就业的难度加大，许多人希望得到指导。但这并不容易。只有15％的受访者表示他们在自己的机构中找到了有用的职业资源，而2015年则低于18％。在很大程度上，学生担任自己的职业顾问，只有34％的学生从他们的导师那里获得了建议。

由此可见，读博的经历是可以充满乐趣的。关键是三大问题要解决好，即精神健康、与导师的关系以及就业指导。而与导师的关系则是重中之重。不和谐的师生关系会影响精神健康、学业进展以及就业指导。因此，学校在考虑提供精神健康和就业指导资源的同时，应该着重考虑师生关系的匹配、协调和监督。各方机构应该认识到，师生关系是需要规范与监督的“职业”关系。