Science：教育能够使人们更加理性
对于行为和社会科学（包括心理学，经济学和教育学在内）研究者来说，人们是否天生就是理性的，或者是否可以通过教育来提高理性，是他们的研究兴趣所在。
根据康奈尔大学助理教授Hyuncheol Bryant Kim等人发表在《Science》上的新研究，发现教育可以用来帮助提高个人的决策质量或合理性。
“通过模拟现实生活实例以及通过随机对照试验，我们建立了一个因果证据，即教育干预不仅会增加教育成果，还会增加理性，从而衡量人们如何始终如一地决定寻求目标，“作者说道。
Kim和他的同事通过一个非政府组织安排的马拉维教育支持的对照试验来检验这一假设，该组织为近3,000名九年级和十年级女性学生提供教育方面的财政支持。
“我们发现那些受过教育的人有更高的理性特征，这表明教育是提高个人决策质量的工具，”作者说。 “虽然我们知道在以前的工作中已经证明了学校教育对收入和健康等广泛的结果产生了积极影响，但我们的工作提供了证据，证明人们决策能力的提高可能带来额外的好处。”
传统经济分析假设人类做出理性选择。然而，越来越多的证据表明，人们倾向于在判断和决策方面犯下系统性错误，并且在理性个体的存在方面存在高度多样性。
Kim指出，大多数关于提高决策质量的研究都是为了减少决策偏差。“我们采取不同的立场：适当的政策工具可以提高决策的一般能力，”作者说。 “教育可以让人们更好地为他们的生活做出高质量的决策。”
相关论文：
The role of education interventions in improving economic rationality
来源：生物谷
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